🙌Plan de acción del
proyecto🙌
El proyecto educativo que
propongo es “Cómo influye en el aprendizaje del área de comunicación, el uso de
las Tics en el aula de 4 años de la I.E.I
N°320”Señor de los Milagros “del distrito del Rímac, en el año 2019”
Objetivos de la investigación:
Objetivo general:
. "Analizar sobre cómo influye en el aprendizaje del área de comunicación, el uso de las Tics en el aula de 4 años de la I.E.I N°320”Señor de los Milagros “del distrito del Rímac en el año 2019"
*Este objetivo general lo lograré desarrollar analizando colegiadamente con mis colegas de las aulas de 4 años los resultados
obtenidos con respecto al aprendizaje en el área de comunicación, hasta la
fecha sin el uso de las Tics ye ir analizando los resultados que se van
obteniendo conforme se vayan logrando los objetivos específicos y al final de
la aplicación del proyecto se logrará establecer los resultados obtenidos en
este objetivo general. Y según (Cátedra de la introducción a la
administración de proyectos,s.f.) un objetivo general describe de manera global la intención del
proyecto a realizar..
Objetivos Específicos:
1. Identificar las Tics que existen en el aula de 4 años de la I.E.I N°320”Señor de los Milagros “del distrito del Rímac en el año 2019.
2. Conocer el uso de las Tics en el aula de 4 años de la I.E.I N°320”Señor de los Milagros “del distrito del Rímac, en el año 2019.
3. Determinar los beneficios y dificultades de las Tics en el aula de 4 años de la I.E.I N°320”Señor de los Milagros “del distrito del Rímac, en el año 2019.
4. Conocer la formación inicial y permanente en Tics de las docentes del aula de 4 años de la I.E.I N°320”Señor de los Milagros “del distrito del Rímac, en el año 2019.
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Objetivos
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Meta
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1. Identificar las Tics que existen en el aula
de 4 años de la I.E.I N°320”Señor de los Milagros “del distrito del Rímac en
el año 2019.
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Presentar y
publicar por escrito las Tics que existen en el aula de 4 años de la I.E.I N°320”Señor de los Milagros” del
distrito del Rímac antes de finalizar el mes de Abril del año 2019.
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2. Conocer el uso de las Tics en el aula de 4 años de
la I.E.I N°320”Señor de los Milagros “del distrito del Rímac, en el año 2019.
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Que los estudiantes
y docentes conozcan el uso de las Tics antes de finalizar el mes de Noviembre
del año 2019.
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3. Determinar los beneficios y dificultades de las
Tics en el aula de 4 años de la I.E.I N°320”Señor de los Milagros “del
distrito del Rímac, en el año 2019.
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Que los estudiantes
y docentes conozcanlos beneficios
y dificultades de las Tics en el aula de 4 años de la I.E.I N°320”Señor
de los Milagros “del distrito del Rímac, a inicios del mes de Abrilmes
de Abril del año 2019.
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4. Conocer la formación inicial y permanente en Tics
de las docentes del aula de 4 años de la I.E.I N°320”Señor de los Milagros
“del distrito del Rímac, en el año 2019.
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Que los docentes del aula de 4 años de la I.E.I
N°320”Señor de los Milagros “del distrito del Rímac se encuentren en
formación permanente en el uso de las Tics antes de finalizar el mes de
diciembre de 2019.
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Actividades
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Cronograma
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*Reunión colegiada
de docentes de 4 años.
*Elaborar una ficha
de observación.
*Aplicar la ficha
de observación.
*Analizar la información obtenida.
*Publicar los resultados en la I.E.I
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M
1
8
15
20
29
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A
|
M
|
J
|
J
|
A
|
S
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O
|
N
|
D
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*Capacitación de
docentes en el uso de programas educativos tales como el paint y el Kid
Pix, etc de las aulas de 4 años.
*Realizar la
programación a largo plazo en el área de comunicación, utilizando las Tics
*Realizar la
programación a corto plazo en el área de comunicación utilizando las Tics.
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1
8
11
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1
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1
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1
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1
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1
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1
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1
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*Reunión colegiada
de docentes del aula de 4 años.
*Exposición sobre los beneficios y dificultades de las Tics en las aulas de
4 años.
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2
2
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*Aplicar la encuesta inicial a las
docentes del aula de 4 años.
*Analizar la información obtenida de la encuesta.
*Publicar los resultados en la I.E.I
*Reunión
colegiada de docentes del aula de 4 años.
*Aplicar la encuesta
final a las docentes del aula de 4 años.
*Analizar la información obtenida de la encuesta.
*Publicar los resultados en la I.E.I
*Reunión
colegiada de docentes del aula de 4 años.
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1
2
3
4
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10
11
12
13
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Responsable
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Estrategias
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Recursos
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*Docente coordinadora del proyecto.
*Docentes de aula de 4 años.
*Docente coordinadora del proyecto.
*Docente coordinadora del proyecto.
*Docente coordinadora del proyecto.
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Cumpliré
este objetivo
haciendo una observación directa en las aulas de 4 años, en las actividades
de aprendizaje si el docente se apoya de la computadora, el
vídeo proyector y la pantalla electrónica para proyectar la información
y la práctica que los estudiantes deberán desarrollar de manera individual en
el aula, ver si utilizan software educativos, vídeos, y archivos de audio
(canciones y conversaciones); además revisar en la planificación a largo y
corto plazo del área de comunicación ,si se incluye como herramienta el uso
de las Tics.
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Humanos:
Docentes del de aula de 4 años.
Materiales:
Hojas
Computadora
Impresora
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*Docente
coordinadora del proyecto.
*Docente
coordinadora y docentes de aula de 4
años.
*Docente coordinadora y docentes de aula de 4 años.
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Cumpliré este objetivo capacitando a las docentes
de las aulas de 4 años para que conozcan el uso adecuado de las Tics para
sentar las bases de una educación que incluya a las Tics dentro de las
actividades de aprendizaje en el área de comunicación desde su planificación
y programación a largo y corto plazo.
Sólo así las docentes y los
estudiantes de las aulas de 4 años se podrán familiarizar con el uso
de las Tics, empleándolas como una herramienta para favorecer el
desarrollo de las competencias del área de comunicación, para ello utilizarán
los programas educativos tales como el paint y el Kid Pix, entre otros,
que permiten a los niños y niñas de 4 años experimentar con las líneas,
formas, colores y texturas.
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Humanos:
Docentes del de aula de 4 años.
Materiales:
Hojas
Programas paint y el Kid Pix,
etc
Computadora
Impresora
Currículo Nacional 2016
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*Docente
coordinadora.
*Docente
coordinadora y docentes de aula de 4
años.
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Cumpliré este objetivo a
través del análisis y del trabajo colaborativo y colegiado docente donde se
puedan exponer los beneficios y dificultades de las Tics en las aulas de 4
años.
Me ayudaría también auto
instruyéndome buscando información en el Internet, para ello me sirve esta
cita: “En la actualidad, el auge de las nuevas tecnologías supuso un cambio
alternativo a la intervención tradicional. Frente a quienes defienden una
educación más tradicional, basada en la transmisión oral y escrita, se hace
patente la necesidad de incorporar nuevas tecnologías a la educación”
(Rodríguez Cortés, 2013). y analizando los beneficios dentro de las aulas de
4 años de la I.E.I N°320”Señor de los Milagros “es conveniente
utilizar las Tics porque los estudiantes manifiestan su deseo de utilizar
ordenadores dentro de las aulas ya que en casa disponen de un ordenador y ya
están familiarizados con ellos.
“Las Tics son
un valioso soporte para una educación más centrada en las diferencias, ritmos
y estilos de aprendizaje individuales”(Sánchez Asín ,2013) .y esto es
beneficioso para nuestros estudiantes.
“y para ofrecer a los
estudiantes un acceso más rico y dinámico al conocimiento”(Henao Álvarez
& Ramirez Salazar,D.A,2013).este es un beneficio que los docentes debemos
considerar para introducir las Tics en nuestras actividades para desarrollar
competencias comunicativas en nuestros estudiantes.
Dentro de las
dificultades puedo citar: “Los niños necesitan haber alcanzado el nivel de
operaciones concretas antes de que estén maduros para utilizar el ordenador
que es una herramienta de pensamiento lógico” (Barnes & Hill, 1984).y es
lo que piensan algunos docentes de la I.E que no están capacitados
para insertar dentro de su planificación las Tics.
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Humanos:
Docentes del de aula de 4 años.
Materiales:
Hojas
Papelotes
Computadora
Impresora
Plumones
Lapiceros,etc
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*Docente
coordinadora.
*Docente
coordinadora.
*Docente coordinadora.
*Docente
coordinadora.
*Docente
coordinadora
*Docente
coordinadora.
*Docente
coordinadora
*Docente
coordinadora
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Cumpliré este objetivo a
través de una encuesta a las docentes de las aulas de 4 años
de la I.E.I N°320”Señor de los Milagros “de la I.E.I
N°320”Señor de los Milagros “en una reunión colegiada.
Para la encuesta
denominada: “Nivel de manejo de herramientas informáticas aplicables a la
educación”:
*Uso del procesador de
texto (Word, Excel...)
*Busco y navego por
Internet.
*Utilizo el correo
electrónico.
*Uso de las Nuevas
Tecnologías en Educación Infantil
* Trabajo con diseño web
para páginas, webquest o blogs.
*Manejo del sistema
operativo Linux.
*Utilizo el software
educativo y aplicaciones educativas.
*Manejo programas de
presentaciones (Power Point)
*Utilizo programas de
edición de imagen para diseñar y desarrollar actividades
didácticas. (Montalvo)
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Humanos:
Docentes del de aula de 4 años.
Materiales:
Encuesta
Hojas
Papelotes
Computadora
Impresora
Plumones
Lapiceros,etc
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Ca
Cab Cabreo, J. (1996). Nuevas tecnologías,comunicación
y educación. Edutec.
Cátedra de Introducción a la Administración de Proyectos. (s.f.). Obtenido de http://www.ucipfg.com/Repositorio/MAP/MAPD-12/BLOQUE_ACADEMICO/UNIDAD_1/002.pdf
Cátedra de Introducción a la Administración de Proyectos. (s.f.). Obtenido de http://www.ucipfg.com/Repositorio/MAP/MAPD-12/BLOQUE_ACADEMICO/UNIDAD_1/002.pdf
Henao Álvarez, O., & Ramirez Salazar, D.A. (14 de abril de
2013). Experiencias e investigaciones sobre las TIC
aplicadas a la atención de personas con necesidades educativas. Comunicación y
pedagogía . Obtenido de http://capacidad.es/ciiee07/Colombia.pdf
Montalvo, L. D. (s.f.). USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN
INFANTIL . Valladolid.
Rodríguez Cortés, R. (14 de marzo de 2013). Obtenido de La
integración de las nuevas tecnologías en las aulas de Educación Infantil en
Navarra: http://www.unedtudela.es/archivos_publicos/qweb_paginas/458/extraordinario09-articulo47740.pdf
Sánchez Asín, A. (14 de abril de 2013). Las
Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación del profesorado. Obtenido de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?código=2554652
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